Los Niños y el aprendizaje.

Todos los niños son inteligentes y aprenden a su ritmo, acorde a su contexto ya sea familiar, escolar o comunitario, no todos aprenden al mismo ritmo, los podemos comparar como un jardin lleno de plantitas, unas con flores, otras al florecer y otras aun sin flor.

Los niños aprenden bastante de su entorno, la curiosidad les hace descubrir nuevos mundos y al estar en contacto directo con la naturaleza les favorece aun más. 

Las características escenciales para un buen aprendizaje deben de estar basadas la innovación de prácticas educativas, juegos, exploración, autonomía, cariño, afecto, comprensión  y amor.

Las  relaciones intrapersonales y personales también juegan un rorol preponderante ya que se establecen vínculos de sana convivencia y sobre todo de afecto lo que les permite desonvolverse con facilidad en la sociedad.

El aprendizaje en los niños se da de varioas maneras puede ser:

 Mediante la exploración (golpeando, tocando, manipulando objetos de su entorno)

Mediante la repetición (repetir constantemete palabras conocidas y desconocidas)

Mediante la experimentación (ensayo - error)

Mediante la imitación (copiando acciones de niños y adultos)

Para que haya un excelente rendimiento académico en los niños las acctividades deben estar orientadas a satisfacer la cuiriosidad, imaginación y necesidades de los educandos, en casa los padres dedeben de ser un modelo a seguir ya que es ahi donde se inculca valores y los pequeños imitan todo, por lo que los padres deben de emplear bien su tiempo, puede ser leer cuentos, escuchar música, bailoterapia, ajedres etc esto hara que los niños se sientan motivados con alegria pero sobre todos con buen ejemplo.

En la escuela el aprendizaje se puede dar:

En la escuela el eje de aprendizaje recae en los educadores quienes responsablemente ayudan a los estudiantes a mejorar la conducta y canalizar la atención y concentración utilizando buenos recursos educativos, escucha activa, la libertad de expresión, trabajo en equipo, el decubrir por sí mismo el aprendizaje, dejarlo que se equivoque, asi tendran un pensamiento analítico, crítico y reflexivo.  

Un niño aprende cuando le prestamos atención al proceso de aprendizaje dentro y fuera del aula, las evaluaciones sobre mediación de conocimiento también son importante, sin embrago si no se esta bien afectivamente de nada sirve el conocimiento. Si el niño sabe aplicar el conocimiento en el diario vivir solucionando los problemas amenamenta, se puede decir que efectivamente aprendió. 

T.D.E.E.